Modul+2_activitati

Standarde de performanţă - obiective de referinţă/ competenţe specifice Unitatea de competenţă: Rezolvare de probleme Competenţa 1- Identifică şi rezolvă probleme simple Competenţa 2- Alcăţuieşte şi aplică un plan de rezolvare a unei probleme simple Competenţa 3- Verifică rezultatele obţinute în urma aplicării planului de rezolvare a unei probleme simple Elevii trebuie să fie capabili să: INTREBARE ESENTIALA: Cum poate fi organizat ergonomic locul de muncă? INTREBARI DE UNITATE: Cum te influenţează condiţiile în care îţi desfăşori activitatea? Cum am putea realiza un studiu ergonomic, referior la factorii ambianţei fizice, în şcoala noastră? INTREBARI DE CONTINUT: Care sunt factorii de ambianţă fizică? Prin ce se caracterizează fiecare dintre factori: factorii de microclimat (temperatura, umiditatea, circulaţia aerului, radiaţiile), iluminatul, coloritul şi zgomotul? Care sunt prevederile normelor de igienă a muncii referitor la acesti factori? Care sunt factorii de ambianţă fizică? Prin ce se caracterizează fiecare dintre factori: factorii de microclimat (temperatura, umiditatea, circulaţia aerului, radiaţiile), iluminatul, coloritul şi zgomotul? Care sunt prevederile normelor de igienă a muncii referitor la acesti factori? Cum putem îmbunătăţi condiţiile de mediu existe, pentru a crea o ambianţă de lucru propice ? METODE DE EVALUARE (FORMATIVE SI SUMATIVE) Crearea unui instrument de analiza a nevoilor de invatare ale elevilor //Identificarea si evaluarea cunostintelor anterioare// Înaintea începerii unităţii de învăţare profesorul pune întrebarea esenţială **Cum poate fi organizat ergonomic locul de munca?** şi folosind metoda GCL le solicită elevilor să îşi exprime punctul de vedere, lucrând individual, în grup şi apoi frontal. Se prezintă apoi întrebarile pentru unitatea de învăţare ** Cum te influenţează condiţiile în care îţi desfăşori activitatea? Cum am putea realiza un studiu ergonomic, referior la factorii ambianmţei fizice, în şcoala noastră? ** Cu ajutorul metodei KWL (SVI) sintetizăm răspunsurile elevilor referitoare la ce ştiu despre organizarea ergonomica a locului de munca, ce ar dori să ştie, urmând ca ultima rubicră să fie completată la şfârşitul unităţii de învăţare. Răspunsurile vor fi sintetizate şi pe flipchart, după care se afişează pentru a fi consultate pe întreaga perioada a unităţii de învăţare. Profesorul prezintă apoi un material PPT cu obiectivele esenţiale urmărite, comunicându-se faptul că pe parcursul acestei unităţi învăţarea va fi realizată prin proiect, elevii realizand un studiu ergonomic al salii de clasa.
 * //ACTIVITATEA 1//**
 * Obiective operaţíonale ****/ ****rezultate aşteptate **
 * Identifice factorii ambianţei fizice
 *  Analizeze principalii factori de ambianţă fizică a locului de muncă;
 *  Elaboreze un chestionar pentru un studiu ergonomic- sala de clasă, cel putin 7 întrebări;
 * Analizeze şi să interpreteze datele obţinute ;
 * <span style="font-family: Verdana; font-size: 10pt; msoansilanguage: RO; msobidifontfamily: 'Times New Roman'; msobidilanguage: AR-SA; msofareastfontfamily: 'Times New Roman'; msofareastlanguage: EN-US;">Alcăţuieşte şi aplică un plan de îmbunătăţire a condiţiilor de lucru, pentru a oferi confort locului de muncă
 * //ACTIVITATEA 2//**
 * //ACTIVITATEA 3//**
 * GLC (gândiţi, lucraţi în perechi, comunicaţi)
 * <span style="font-family: Verdana; font-size: 10pt; mso-ansi-language: RO; mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: EN-US;">Brainstorming
 * KWL (stiu, vreau sa stiu, am invatat)
 * Discutii
 * <span style="font-family: Verdana; font-size: 10pt; mso-ansi-language: RO; mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: EN-US;">Mozaic cu fişă expert
 * <span style="font-family: Verdana; font-size: 9pt; mso-ansi-language: RO; mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: EN-US;">Fişe pentru evaluarea/autoevaluarea abilităţilor de comunicare, a capacitatii de colaborare
 * F işă de evaluare a proiectului
 * //ACTIVITATEA 4//**