Modul2_activitate_c

1.Enumerarea si aplicarea operatiilor de baza necesare prelucrarii unui text 2.Utilizarea operatiilor de baza in procesarea textelor 3.Aplicarea diferitelor modalitati de formatare a textului 4.Utilizarea avansata a editorului de texte 5.Formatarea finala a unui document 6 Descrierea si aplicarea corecta a modului de tiparire a unui document 7.Descrierea facilitatilor de utilizare a postei electronice, faxului si prezentarii oferite de editor 8. Realizarea unor aplicatii practice 9. Deprinderea redactării corecte si rapide a unor documente Elevii trebuie sa fie capabili sa: - să lanseze editorul Word - să cunoască operaţiile de bază în procesarea unui text - să formateze un document respectând anumite cerinţe - să insereze un obiect (tabel, grafic, imagine, ecuaţie) într-un document într-o anumită poziţie - să tiparească un document
 * Activitate 1**
 * Standarde de performanţă - obiective de referinţă/ competenţe specifice **
 * Obiective operaţíonale ****/ ****rezultate aşteptate **

**Întrebare esenţială** Cum poate fi utilizat calculatorul eficient in viata de zi cu zi? Care sunt avantajele folosirii unui editor de texte? Care sunt operatiile principale care se pot efectua cu ajutorul unui editor de texte? Cum inseram imagini si alte obiecte intr-un document?
 * Activitate 2**
 * Întrebările unităţii de învăţare**

**Întrebări de conţinut** Ce este un editor de texte? Care sunt modalitatile de formatare ale unui text? Cum se creeaza liste Word? Cum se insereaza imagini? Cum inseram un grafic? Cum se creeaza un tabel? Cum se tipareste un document?

Metode de evaluare(sumativa si formativa) - test initial - fise de lucru -Brainstorming - graficul KWL(Know-Want-Learn) - fise de evaluare - discutii
 * Activitate 3**

Identificarea si evaluarea cunostinelor anterioare
 * Activitate 4**

Type in the content of your page here.